第9课 宋代经济的发展 教案

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第9课  宋代经济的发展  教案

资料简介:==================资料简介======================宋代经济的发展教学目标:了解宋朝南方农业、手工业、商业发展的史实;掌握我国古代经济重心南移最终完成于南宋。 观察南北经济对比图,帮助学生了解经济重心南移的过程。

2.感知体会宋代南方经济的发展,形成古代经济重心的南移的概念,从而指导学生初步学会依据历史资料概括自己的观点。

通过了解南方经济发展的过程,形成经济重心南移的概念,学生能体会到当时中国经济的先进性,理解经济重心南移的原因,从而达到以古鉴今的目的。

教学重难点重点:帮助学生形成经济重心南移的概念。

难点:理解经济重心南移的原因。

教学过程导入新课:展示:图片《清明上河图》学生欣赏师:介绍《清明上河图》作者、朝代,同学们对这幅画第一印象是什么?看到什么?生:繁华师:繁华表现在哪里?今天让我们一起走进第九课《宋代经济的发展》展示课题。

学习过程:师:出示学习目标生:读学习目标师:让我们带着学习目标,进行本课的学习。 问题:宋代经济表现在哪些方面?生:农业的发展、手工业的兴盛、商业贸易的繁荣。

出示:水稻图片问题:宋代粮食作物是什么?有良品种是什么?引进地点?生:水稻、占城稻、越南师:强调分析水稻成为粮食首位原因,影响。

生:成熟早,抗旱能力强、苏湖熟、天下足师:苏湖熟、天下足说明什么?生:长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓。

师:国家的粮食主要依靠南方。

师:展示图片生:欣赏了解两种经济作物茶树和棉花的种植师:农业的发展促进了手工业的发展,进入手工业展馆,看第一纺织业厅。

生:欣赏纺织业图片师:图片展示哪方面成就?发展情况?生:丝织业、北宋时,南方的丝织业超过北方。 四川、江浙发达。 问题:棉纺织业兴起时间、棉纺织工具生:南宋、海南岛了解宋代著名五大瓷窑、瓷器特点,著名的瓷都、南宋制瓷中心师:强调定窑、汝窑位置、瓷都、兴起时间等。

展示:《宋代经济分布图》问题:造船业发达地区?生:广州、泉州、明州师:放《福建泉州出土的宋代海船》和材料生:欣赏图片、阅读材料、了解宋代海船的特点。 师:农业、手工业的发展促进商业的繁荣,进入商业贸易展馆。

学生:欣赏图片、商业大都市开封和杭州。

展示:《唐长安城平面图》生:欣赏长安城的布局特点:商业区:市、住宅区:坊;市坊分开。

商业空间受到限制================================================压缩包内容:人教部编版七下历史第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第9课宋代经济的发展.docx。


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