江苏省包场高级中学2019届高三高考考前语文复习讲义:小说意蕴题突破 (2份打包)

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江苏省包场高级中学2019届高三高考考前语文复习讲义:小说意蕴题突破 (2份打包)

资料简介:二轮微专题——小说意蕴题突破【学习目标】1、掌握小说意蕴题的解题技巧。

2、研读文本,能根据文本准确规范解答小说意蕴题。 【考试说明】探究F:从不同角度和层面发掘作品的意蕴。 [来源:学。 科。

网]【典题回顾】1、《来电与应答》【以色列】埃特加·凯雷特问:请探究文章的丰富意蕴。 (6分)答:①对德芙拉这一类推销员片面追求利益缺乏同情心的批判;②对“我”多次设法委婉拒绝却一步步被逼得走投无路遭遇的自嘲;③引发读者对当今社会经济至上的观念冲击道德伦理这一普遍性问题的反思。

(每点2分)2、《溜索》阿城(2009年江苏高考)问:本文写了驮队飞渡峡谷的故事,请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。

(6分)答:深刻意蕴:(1)飞渡峡谷的情景:表现人在自然面前接受挑战,战胜艰险;(2)驮队的人际关系:体现团结协作,相互信任,关心爱护;(3)动物形象:隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰,而不是像牛那样软弱畏缩;(4)“我”与领队的对照:表示人会在艰苦磨练中成长。 情感取向:(1)骏马、雄鹰压缩包中的资料:二轮微专题——小说意蕴题突破(教师).doc二轮微专题——小说意蕴题突破(学生).doc[来自e网通客户端]。


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